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言語と思考の関係性
Relationship Between Language and Thought
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言語が思考に与える影響について、言語学やの分野で長年議論が続いている。20世紀前半にされたサピア=ウォーフの仮説は、言語が思考様式をするという強い主張をした。すなわち、母語が異なれば、世界の認識方法も根本的に異なるという考えである。
この仮説に対しては、批判的なも数多くなされてきた。例えば、色彩が豊富な言語とな言語の話者を比較した実験では、色彩の識別能力にな差は見られなかった。これは、言語の有無が認知能力を決定するわけではないことをしている。
しかしながら、言語が思考に一定の影響をぼすことは否定できない。言語によってがされる現象は、多くの研究で確認されている。例えば、を持つ言語の話者は、時間の流れをより明確に意識する傾向がある。また、を絶対的な基準で表現する言語の話者は、常に方向感覚を維持していることが観察されている。
近年の研究では、言語と認知のを超えて、両者の相互作用に焦点を当てたアプローチが主流となっている。言語は思考を完全にするものではないが、思考の傾向や注意の向け方に影響を与える要因の一つであると考えられている。
言語と思考の関係性を解明することは、人間の認知プロセスの理解を深めるだけでなく、第二言語習得や機械翻訳の発展にもする可能性がある。な研究の進展が期待される分野である。
Key vocabulary
- 認知科学にんちかがく
- cognitive science
- 提唱ていしょう
- advocacy, proposition
- 規定きてい
- stipulation, definition
- 展開てんかい
- development, expansion
- 検証けんしょう
- verification
- 語彙ごい
- vocabulary
- 貧弱ひんじゃく
- poor, meager
- 有意ゆうい
- significant
- 示唆しさ
- suggestion, implication
- 及ぼすおよぼす
- to exert, affect
- 概念化がいねんか
- conceptualization
- 促進そくしん
- promotion, facilitation
- 時制じせい
- tense
- 方位ほうい
- direction, bearing
- 決定論けっていろん
- determinism
- 普遍主義ふへんしゅぎ
- universalism
- 二項対立にこうたいりつ
- binary opposition
- 学際的がくさいてき
- interdisciplinary
- 寄与きよ
- contribution